PENGARUH MODEL MURDER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPS KELAS VII A SMPN 3 TUMIJAJAR TA. 2014/2015
Abstrak: Tujuan penelitian
ini adalah untuk
melihat adakah pengaruh
yang signifikan model pembelajaran
MURDER (Mood, Understand,
Recall, Digest, Expand, Riview) terhadap
peningkatan motivasi belajar siswa
pada mata pelajaran
IPS kelas VII A SMP Negeri 3 Tumijajar Tahun Ajaran 2014/2015. Metode
penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan teknik analisis data
deskriptif kuantitatif dengan menggunakan
paired t test.Teknik
pengumpulan data dengan kuesioner, observasi
dan dokumentasi. Hasil
penelitian menunjukkan secara statistik diperoleh
nilai Sig.=0,000, artinya
terdapat perbedaan motivasi
belajar yang signifikansi pada saat pre test dan post test menggunakan
model MURDER, artinya model pembelajaran
MURDER berpengaruh terhadap
peningkatan motivasi belajar siswa
pada mata pelajaran
IPS kelas VII
A SMP Negeri
3 Tumijajar. Besarnya pengaruh
model pembelajaran MURDER
terhadap motivasi belajar pada
Mata Pelajaran IPS
kelas VII A
SMP Negeri 3 Tumijajar adalah 51,1% sedangkan sisanya 46,9%
disebabkan oleh faktor lain yang tidak diteliti.
Penulis: Aimbawati, Saiful M,
dan Muhammad Basri
Kode Jurnal: jpsejarah&umumdd150128
