PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA
Abstract: Masalah penelitian
ini adalah prestasi belajar IPS yang masih rendah, motivasi belajar yang rendah
dan disiplin yang masih rendah pada siswa kelas V SD Negeri di Kecamatan
Kotaagung Barat Tahun Pelajaran 2014/2015. Tujuan penelitian ini untuk
mendeskripsikan pengaruh antara motivasi belajar dengan Prestasi belajar IPS,
pengaruh antara disiplin belajar dengan prestasi belajar IPS dan pengaruh
antara motivasi belajar dan disiplin belajar secara bersama-sama terhadap
prestasi belajar IPS. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 84 siswa. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan
antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar IPS dengan koefisien korelasi
sebesar 0,95. (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara disiplin
terhadap prestasi belajar IPS dengan koefisien korelasi sebesar 0,98. (3)
terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi belajar dan disiplin
belajar secara bersama-sama dengan prestasi belajar IPS dengan koefisien
korelasi sebesar 0,82.
Penulis: Firmansyah, Sultan
Djasmi, Thoha B.S Jaya
Kode Jurnal: jppaudsddd150679
