PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA FILM DOKUMENTER TERHADAP HASIL BELAJAR IPS
Abstrak: Tujuan penelitian
ini adalah untuk
mengetahui ada tidaknya
pengaruh yang signifikan
dan besarnya taraf signifikansi
pengaruh pemanfaatan media
film dokumenter terhadap
hasil belajar IPS siswa
Kelas VIII di
SMPN 1 Buay
Bahuga Way Kanan
tahun pelajaran 2014/2015. Metode
yang digunakan adalah
kuantitatif dengan desain
eksperimen semu. Berdasarkan analisis
data secara kuantitatif
dapat disimpulkan bahwa
ada pengaruh yang signifikan dan
besarnya taraf signifikansi
pengaruh pemanfaatan media
film documenter adalah sebesar
0,481.
Penulis: Meliyan Rinja Mustika,
Syaiful M dan Muhammad Basri
Kode Jurnal: jpsejarah&umumdd150130
