PENGEMBANGAN BUKU AJAR LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT BERBASIS REPRESENTASI KIMIA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan buku ajar larutan elektrolit dan non elektrolit
berbasis representasi kimia; mendeskripsikan karakteristik buku ajar larutan
elektrolit dan non elektrolit berbasis representasi kimia; mendeskripsikan
tanggapan guru dan siswa terhadap buku ajar larutan elektrolit dan non
elektrolit berbasis representasi kimia; dan mengetahui factor pendukung dan
kendala-kendala yang dihadapi ketika mengembangkan buku ajar larutan elektrolit
dan non elektrolit berbasis representasi kimia. Metode penelitian yang
digunakan adalah metode Penelitian dan Pengembangan. Dari hasil tanggapan guru
diperoleh data bahwa pada aspek kesesuaian isi buku ajar kimia dengan kurikulum
sangat tinggi sebesar 91,67%, aspek grafika/kemenarikan sangat tinggi sebesar 94% dan tingkat
keterbacaan sangat tinggi sebesar 90,98%.
Penulis: Anung Prasetya, Noor
Fadiawati, Lisa Tania, Nina Kadaritna
Kode Jurnal: jpkimiadd130601
