PENGEMBANGAN BUKU AJAR PARTIKEL MATERI BERBASIS REPRESENTASI KIMIA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan buku ajar partikel materi berbasis representasi
kimia, serta mendeskripsikan karakteristik, tanggapan guru, respon siswa
terhadap buku ajar partikel materi berbasis representasi kimia, dan mengetahui
kendala-kendala yang ditemui ketika mengembangkan buku ajar partikel materi
berbasis representasi kimia. Metode
penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian dan Pengembangan. Dari hasil tanggapan guru dan siswa diperoleh
data bahwa kesesuaian isi buku ajar dengan kurikulum sangat tinggi sebesar 95%,
aspek grafika/kemenarikan buku ajar sangat tinggi sebesar 94%, dan tingkat
keterbacaan buku ajar partikel materi berbasis representasi kimia ini sangat
tinggi sebesar 93,04%. Siswa dan guru
merespon baik buku ajar IPA Terpadu yang dikembangkan.
Penulis: Agung Widi Utomo,
Noor Fadiawati, Ila Rosilawati, Nina Kadaritna
Kode Jurnal: jpkimiadd130598
