PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASSESSMENT SIKAP ILMIAH DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN SCIENTIFIC APPROACH
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan instrumen self assessment and peer assessment
untuk menilai sikap ilmiah dan keterampilan proses dalam pembelajaran sains
dengan scientific approach yang reliabel, sesuai, bermanfaat dan mudah untuk
digunakan. Penelitian pengembangan tersebut meliputi analisis potensi dan
masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji
coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk, dan produksi
masal. Hasil uji coba produk menunjukkan tingkat reliabilitas instrumen
penilaian sikap ilmiah sebesar 0,92dan keterampilan proses sebesar 0,97 yang
berkategori sangat tinggi. Hasil uji coba pemakaian menunjukkan produk memiliki
kualitas sangat sesuai, sangat bermanfaat, dan sangat mudah. Berdasarkan hasil
uji coba produk dan uji coba pemakaian menunjukkan tingkat reliabilitas,
kesesuaian, kemanfaatan, dan kemudahan instrumen penilaian sikap ilmiah dan
keterampilan proses memiliki kriteria sangat tinggi.
Kata kunci: assessment
keterampilan proses, assessment sikap ilmiah, instrumen peer assessment,
instrumen self assessment
Penulis: Erlina Kusnul
Kotimah, Undang Rosidin, Ismu Wahyudi
Kode Jurnal: jpfisikadd150183
