PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS REPRESENTASI KIMIA PADA PEMBELAJARAN PARTIKEL MATERI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja siswa partikel materi berbasis
representasi kimia untuk siswa pada tingkat Sekolah Menengah Pertama,
mendeskripsikan karakteristik LKS yang dikembangkan, mendeskripsikan tanggapan
guru dan tanggapan siswa terhadap LKS yang telah dikembangkan dan mengetahui
kendala-kendala yang ditemui saat mengembangkan LKS. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian
dan Pengembangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanggapan guru terhadap LKS
yang dikembangkan pada aspek kesesuaian isi sebesar 94,54%, pada aspek kemenarikan
sebesar 95% dan pada aspek keterbacaan sebesar 96%. Tanggapan dari guru tersebut semuanya
termasuk ke dalam kategori sangat tinggi.
Sedangkan tanggapan siswa terhadap LKS yang dikembangkan pada aspek kemenarikan
sebesar 85,21% dan pada aspek keterbacaan sebesar 88%. Tanggapan dari siswa tersebut semuanya
termasuk ke dalam kategori sangat tinggi.
Penulis: Fadlilah Arif H, Noor
Fadiawati, Ila Rosilawati, Nina Kadaritna
Kode Jurnal: jpkimiadd130602
