PENGGUNAAN IEKAD DALAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MEMBANTU SISWA MEMAHAMI RENCANA PILIHAN KARIR
Abstract: Tujuan dalam
penelitian ini adalah untuk membantu siswa memahami rencana karirnya dengan
menggunakan IEKAD dalam bimbingan kelompok. Masalah dalam penelitian ini adalah
banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami rencana pilihan karir.
Desain yang digunakan adalah non randomized pre test-post test kontrol group.
Subjek penelitian untuk kelas IPA kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol
sebanyak 31 siswa. Hal yang sama untuk kelas IPS kelompok eksperimen maupun
kontrol sebanyak 29 siswa.Teknik pengumpulan data menggunakan skala pemahaman
pilihan karir. Hasil penelitian data dengan uji-t pada kelompok eksperimen di
kelas IPA menunjukkan bahwa t hitung > t tabel ( 12,77 > 2,00 ) dan untuk
kelas IPS menunjukkan bahwa t hitung > t tabel (8,13 > 2,00) maka Ha
diterima artinya pemahaman rencana pilihan karir dapat ditingkatkan dengan
menggunakan IEKAD.
Penulis: Citra Passa Hartadi,
Syarifuddin Dahlan, Ratna Widiastuti
Kode Jurnal: jpbkdd140288
