PENGGUNAAN TEKHNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI PADA SISWA KELAS VII
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui apakah assertive training dapat meningkatkan rasa
percaya diri pada siswa kelas VII SMP N 29 Bandar Lampung. Penelitian ini
bersifat eksperimen semu dengan jenis desain one group pretest-posttest.
Penelitian ini dianalisis dengan statistik non-parametrik menggunakan uji
Wilcoxon. Subyek penelitian ini tujuh orang siswa kelas VII yang memiliki rasa
percaya diri rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan angket rasa percaya
diri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tekhnik assertive training dapat
meningkatkan rasa percaya diri siswa, terbukti dari hasil analisis data pretest
dan posttest diperoleh Z hitung = -2,371 dan Z table 0,05 = 2. Karena Z hitung
≤ Z tabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat perbedaan rasa
percaya diri yang signifikan antara sebelum dan setelah diberikan assertive
training.
Penulis: Turina, Giyono, Ranni
Rahmayanthi
Kode Jurnal: jpbkdd140287
