PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL MAKE A MATCH
Abstract: Pembelajaran matematika
di kelas VA SD Negeri 4 Metro Pusat belum optimal, hasil belajar siswa masih
rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil
belajar siswa dengan menerapkan model cooperative learning tipe make a match.
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan 2
siklus.Tahapan setiap siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan
refleksi. Data diperoleh melalui teknik non tes dan tes dengan menggunakan
lembar observasi dan soal tes.Teknik analisis data menggunakan analisis
kualitatif dan analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
penerapan model cooperative learning tipe make a matchdalam pembelajaran
matematika dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.
Penulis: Albertus Ari
Trifolta, Asmaul Khair, Siswantoro
Kode Jurnal: jppaudsddd150623
