PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS DAN MEDIA GRAFIS
Abstract: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas
IVA SD Negeri 2 Metro Selatan. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil
belajar IPS melalui penerapan model Cooperative Learning Tipe TPS dan Media
Grafis. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan
dalam dua siklus dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan
refleksi. Teknik pengumpulan data melalui teknik nontes dan tes dengan
menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif . Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa penerapan model Cooperative Learning Tipe TPS dan Media
Grafis dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IVA SD Negeri 2 Metro
Selatan.
Penulis: Novia Wulandari,
Yulina Hamdan, Supriyadi
Kode Jurnal: jppaudsddd150628
