PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMPULKAN DAN PENGUASAAN KONSEP HUKUM DASAR KIMIA MELALUI INKUIRI TERBIMBING
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran inkuiri terbimbing dalam
meningkatkan kemampuan menyimpulkan dan penguasaan konsep siswa pada materi
hukum-hukum dasar kimia. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 13 Bandar Lampung tahun
pelajaran 2013/2014 semester ganjil.
Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X1 dan X3 SMA Negeri 13 Bandar Lampung. Jenis penelitian ini adalah kuasai eksperimen
dengan menggunakan Non-equivalent Control Group Desain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)
rata-rata n-Gain kemampuan menyimpulkan dan penguasaan konsep kelas eksperimen adalah
0,44 dan 0,54 dan kelas kontrol adalah 0,40 dan 0,45, (2) kemampuan menyimpulkan
dan penguasaan konsep kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas
kontrol. Sehingga, model pembelajaran
inkuiri terbimbing efektif dalam meningkatkan kemampuan menyimpulkan dan
penguasaan konsep siswa pada materi hukum-hukum dasar kimia.
Penulis: Rosmawati, Ratu Betta
Rudibyani, Tasviri Efkar, Ila Rosilawati
Kode Jurnal: jpkimiadd140410
