PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMPREDIKSI PADA MATERI LAJU REAKSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran
predict-observe-explain (POE) pada materi laju reaksi dalam meningkatkan keterampilan
memprediksi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri
6 Bandar Lampung semester ganjil tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini
menggunakan metode preexperimental dengan One-Group Pretest-Posttest Design.
Efektivitas model pembelajaran POE ditunjukkan oleh adanya peningkatan nilai
pretest dan posttest yang dilihat dari nilai normalisasi-gain (n-Gain). Hasil penelitian
menunjukkan bahwa rata-rata nilai n-gain keterampilan memprediksi sebesar 0,60.
Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran POE pada materi laju reaksi fektif dalam
meningkatkan keterampilan memprediksi dengan kriteria sedang.
Penulis: Ni Wayan Giriyanti,
Noor Fadiawati,Chansyanah Diawati, Nina Kadaritna
Kode Jurnal: jpkimiadd130563
