PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMPREDIKSI DAN PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI TERMOKIMIA MELALUI MODEL SIKLUS PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN

Abstrak: Disimpulkan bahwa pembelajaran POE pada materi termokimia efektif dalam meningkatkan keterampilan memprediksi dan penguasaan konsep dengan kriteria sedang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikanefektivitas model siklus belajar Predict-observe-explain (POE) pada materi termokimia dalam meningkatkan keterampilan prediksi dan penguasaan konsep. Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas XI IPA 1 SMA Gajah Mada Bandar Lampungsemester genap tahun Pelajaran 2012-2013. Penelitian ini menggunakan metode Pre-experimental dengan one-grouppretest-posttest design. Efektivitas model siklus belajar POEdiukur berdasarkan gain ternormalisasinya.Hasil penelitian menunjukkan bahwarata-ratanilai n-gain keterampilan memprediksi sebesar 0,6dan penguasaan konsep sebesar 0,7.Dapatdisimpulkan bahwa pembelajaran POE pada materi termokimia efektif dalam meningkatkan keterampilan memprediksi dan penguasaan konsep dengan kriteria sedang.
Kata kunci: keterampilan siswa dalam memprediksi, pembelajaran POE, penguasaan konsep
Penulis: Oktaria Gustina, Noor Fadiawati, Nina Kadaritna, Chanyanah Diawati
Kode Jurnal: jpkimiadd130564

Artikel Terkait :

Jp Kimia dd 2013