PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGKOMUNIKASIKAN DAN PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI TERMOKIMIA KIMIA MELALUI MODEL SIKLUS PEMBELAJARAN POE

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikanefektivitas model siklus pembelajaranPredict-Observe-Explain (POE) pada materi pokok terkomia dalam meningkatkan keterampilan berkomunikasi dan penguasaan konsepsiswa. Subjek penelitian ini adalah siswa siswi kelas XI IPA 1 SMA Gajah Mada Bandar Lampung semester Ganjil Tahun Pelajaran 2012-2013. Penelitian ini menggunakan metode penelitianPre-Experimental Designs, dan menggunakan desain one-grouppretest-posttest design. Efektivitas model siklus pembelajaran POEdiukur berdasarkan nilai ngain (gain ternormalisasi). Dimana rerata n-Gain untuk keterampilan berkomunikasi siswa 0.4 dan penguasaan konsep 0,7. Hal ini menunjukkan bahwa modelsiklus pembelajaranPOE efektif dalam meningkatkan keterampilan berkomunikasi dan penguasaan konsep siswa pada materi termokimia.
Kata kunci: keterampilan berkomunikasi, model siklus belajar poe, penguasaan konsep
Penulis: Nur Ani Sri Hartati, Noor Fadiawati, Nina Kadaritna, Chansyana Diawati
Kode Jurnal: jpkimiadd130565

Artikel Terkait :

Jp Kimia dd 2013