PENINGKATAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING PADA SISWA
Abstract: Tujuan penelitian
ini untuk mengetahui peningkatan komunikasi interpersonal dengan teknik
assertive training. Metode penelitian menggunakan quasi eksperimental dengan
pretest-posttest control group design. Dianalisis dengan menggunakan uji
independent sample t-test. Subyek penelitian 24 siswa kelas VIII yang memiliki
komunikasi interpersonal rendah yang terdiri dari kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi. Hasil
penelitian menunjukkan terdapat peningkatan komunikasi interpersonal siswa,
berdasarkan hasil analisis data gain score 2 kelompok penelitian diperoleh t
hitung = 16,23 dan t tabel 0,05 dengan df 22= 2,074 Karena t hitung > t
tabel, maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat terdapat peningkatan
signifikan komunikasi interpersonal setelah pemberian assertive training.
Penulis: Yuli Novita Sari,
Yusmansyah, Ranni Rahmayanthi Zulkifli
Kode Jurnal: jpbkdd140292
Artikel Terkait :
Jp Bimbingan dan Konseling dd 2014
- Meningkatkan Kemampuan Manajemen Konflik Melalui Konseling Kelompok
- Upaya Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Melalui Bimbingan Karir dengan Penggunaan Media Modul
- Hubungan Antara Prestasi Belajar dengan Perencanaan Karir
- Upaya Meningkatkan Pemahaman Bahaya Bullying Melalui Bimbingan Klasikal pada Siswa
- Upaya Meningkatkan Sikap Kepemimpinan Pengurus Osis Melalui Sosiodrama Di SMA Negeri 1 Kasihan Bantul Yogyakarta
- Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Melalui Media Brosur Bimbingan Belajar dan Diskusi Kelompok pada Siswa SMP
- Studi Kasus Tentang Gaya Hidup Hedonisme Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Ahmad Dahlan
- Upaya Mereduksi Prokrastinasi Akademik Melalui Konseling Kelompok Melalui Pendekatan Behavioristik Pada Siswa SMK
- Peningkatan Kreativitas Perilaku Belajar Melalui Teknik Pemetaan Pikiran
- Hubungan Persepsi Siswa tentang Budaya Sekolah dan Motivasi Belajar dengan Penyesuaian Diri Siswa
- Hubungan Self-Confidence Dengan Kecemasan Siswa Ketika Bertanya Di Dalam Kelas
- Pengembangan Modul Bimbingan dan Konseling Untuk Pencegahan Perilaku Seksual Pranikah Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA)
- Tingkat Kemampuan Hubungan Sosial di Tinjau Dari Jenis Kelamin, Latar Belakang Budaya Dan Implikasi Dalam Bimbingan Dan Konseling
- Peningkatan Motivasi Siswa Dalam Menyelesaikan Tugas Melalui Layanan Informasi
- Peningkatan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Melalui Layanan Bimbingan Kelompok
- Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Menyiapkan Mental Siswa Menghadapi Ujian Nasional
- Hambatan Siswa Dalam Mematuhi Peraturan Sekolah
- Masalah-Masalah Yang Dialami Anak Panti Asuhan Dalam Penyesuaian Diri Dengan Lingkungan
- Pembinaan Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kota Sawahlunto
- Hubungan Motivasi Kerja Dan Dukungan Sosial Kepala Sekolah Dengan Pelaksanaan Tugas Guru BK Di SMPN Kab. Kerinci
- Self Confidence Siswa Dalam Menyelesaikan Tugas Dan Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan Dan Konseling
- Perbedaan Peran Keluarga Utuh Dan Keluarga Tidak Utuh Terhadap Kegiatan Belajar Siswa
- Peran Guru Bk/Konselor Dan Guru Mata Pelajaran Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Yang Memperoleh Hasil Belajar Rendah
- Motivasi Siswa Mengikuti Bimbingan Belajar di SMA Negeri 1 Kota Sungai Penuh
- Perilaku Sosial Siswa Di Sekolah Dan Implikasinya Terhadap Pelayanan Bimbingan Dan Konseling