PENINGKATAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING PADA SISWA
Abstract: Tujuan penelitian
ini untuk mengetahui peningkatan komunikasi interpersonal dengan teknik
assertive training. Metode penelitian menggunakan quasi eksperimental dengan
pretest-posttest control group design. Dianalisis dengan menggunakan uji
independent sample t-test. Subyek penelitian 24 siswa kelas VIII yang memiliki
komunikasi interpersonal rendah yang terdiri dari kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi. Hasil
penelitian menunjukkan terdapat peningkatan komunikasi interpersonal siswa,
berdasarkan hasil analisis data gain score 2 kelompok penelitian diperoleh t
hitung = 16,23 dan t tabel 0,05 dengan df 22= 2,074 Karena t hitung > t
tabel, maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat terdapat peningkatan
signifikan komunikasi interpersonal setelah pemberian assertive training.
Penulis: Yuli Novita Sari,
Yusmansyah, Ranni Rahmayanthi Zulkifli
Kode Jurnal: jpbkdd140292
