PENINGKATAN KONSEP DIRI POSITIF DENGAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui peningkatan konsep diri positif siswa dengan
layanan konseling kelompok. Masalah penelitian ini adalah konsep diri positif
siswa yang rendah Metode yang digunakan adalah metode Quasi eksperimen one
group pretest-posttest, dianalisis dengan statistik non parametrik menggunakan
uji Wilcoxon. Subyek penelitian ini sepuluh orang siswa yang memiliki konsep diri
positif yang rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep diri positif
siswa dapat ditingkatkan dengan layanan konseling kelompok, terbukti dari hasil
analisis data pretest dan posttest diperoleh z hitung = -2,803 dan z tabel =
1,645. Karena z hitung < z tabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya
terdapat peningkatan yang signifikan antara konsep diri positif siswa sebelum
dan setelah diberikan layanan konseling kelompok.
Penulis: Nurhalimah, Yusmansyah,
Shinta Mayasari
Kode Jurnal: jpbkdd140293
