PENINGKATAN MINAT DAN PENGUASAAN KONSEP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan model pembelajaran yang efektif dalam
meningkatkan minat dan penguasaan konsep siswa kelas X pada materi larutan non
elektrolit dan elektrolit. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Al Azhar 3 Bandar
Lampung dengan kelas X 8 sebagai kelas
eksperimen dan X 7 sebagai kelas control. Desain penelitian yang digunakan
adalah non equivalent control group design.Hasil penelitian menunjukkan n-Gain
minat untuk kelas kontrol dan eksperimen masing-masing 0,26 ; 0,54; dan n-Gain
penguasaan konsep untuk kelas kontrol dan eksperimen masing-masing 0,36 dan
0,43. Berdasarkan pengujian hipotesis,
disimpulkan bahwa kelas dengan pembelajaran melalui Learning Cycle 5E memiliki minat dan penguasaan konsep yang
lebih tinggi dibandingkan kelas dengan pembelajaran konvensional. Hal ini menunjukkan bahwa melalui model
pembelajaran Learning Cycle 5E lebih efektif dalam meningkatkan minat dan
penguasaan konsep siswa.
Penulis: Ama Nur Anna, Ratu
Betta Rudibyani, Tasviri Efkar, Ila Rosilawati
Kode Jurnal: jpkimiadd130590
