PENINGKATAN MOTIVASI DAN PENGUASAAN KONSEP MELALUI MODEL LEARNING CYCLE 5E
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk memperoleh model pembelajaran yang afektif dalam meningkatkan
motivasi dan penguasaan konsep asam-basa. Populasi dalam penelitian ini adalah
selurush siswa kelas XI IPA SMA Perintis 2 Bandar Lampung dengan kelas XI IPA 2
sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 3 kelas control. Metode penelitan ni adalah
kuasi eksperimen dengan non equivalent control group design. Hasil penelitian
menunjukkan nilai rerata indeks gain motivasi untuk kelas control dan
eksperimen masing-masing 0,65 dan 0,75; dan rerata indeks gain penguasaan
konsep untuk kelas kontrol dan eksperimen masing-masing 0,35 dan 0,49. Berdasarkan
uji hipotesis menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan LC 5E lebih tinggi
daripada pembelajaran konvensional. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran
dengan LC 5E lebih efektif dalam me-ningkatkan motivasi dan penguasaaan konsep
siswa.
Penulis: Laurence Mart
Sihaloho, Ratu Betta Rudibyani, Tasviri Efkar, Ila Rosilawati
Kode Jurnal: jpkimiadd130569
