PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN KOMUNIKASI DAN KERJASAMA SISWA KELAS IX A SMP ISLAM SARBINI GRABAG
Abstrak: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh sistem
pembelajaran yang masih bersifat teacher centered. Penelitian ini sebagai upaya
menumbuhkan Komunikasi dan kerja sama siswa kelas IX A SMP Islam Sarbini Grabag
dalam pembelajaran dasar-dasar elektronika melalui penerapan model pembelajaran
kooperatif Jigsaw. Metode Penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas model
Kemmis dan Mc Taggart terdiri dari empat (4) langkah, yaitu. merumuskan masalah
dan merencanakan tindakan, melaksanakan tindakan dan pengamatan, merefleksi
hasil pengamatan, dan mengubah perencanaan untuk pengembangan selanjutnya.
Model pembelajaran yang digunakan pada penelitian ini adalah model pembelajaran
kooperatif model Jigsaw. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX A SMP
Islam Sarbini Grabag yang berjumlah 32 siswa. Objek penelitian ini adalah
peningkatan komunikasi dan kerjasama siswa kelas IX A SMP Islam Sarbini Grabag.
Hasil penelitian menunjukkan Persentase
siswa yang mencapai KKM adalah 62,5% dengan rata-rata nilai 6,90. Pada siklus
II siswa tampak aktif berdiskusi. Siswa sangat antusias dalam mengikuti
pembelajaran. Bahkan siswa saling berlomba-lomba menjawab pertanyaan. Seluruh
siswa telah mencapai KKM dengan rata-rata nilai 9,37. Pada siklus II ini
terjadi peningkatan minat belajar siswa sebesar 25% untuk kategori minat
tinggi.
Penulis: WAHYUONO
Kode Jurnal: jptlisetrodd140500
