BENARKAH SELF ESTEEM MEMPENGARUHI PRESTASI AKADEMIK?
Abstrak: Self esteem
menentukan perkembangan mental seseorang secara keseluruhan, bahkan dapat mempengaruhi
prilaku manusia. Perdebatan muncul ketika menjelaskan, apakah prestasi akademik
siswa dipengaruhi oleh self esteem.
Penelitian ini menggunakan pendekatan meta analisis sebagai upaya memperjelas
keterkaitan antara variabel Self esteem dengan variabel prestasi akademik.
Lebih dari 16 jurnal penelitian yang di dalamnya terdapat 29 studi yang menguji
hubungan self esteem dengan prestasi akademik, dianalisis. Lima belas jurnal
penelitian menggunakan skala Global Self
esteem satu faktor buatan Rosenberg dalam
mengukur self esteem, dan satu jurnal penelitian menggunakan skala The Tennessee Self-Concept Scale (TSCS).
Prestasi akademik dalam 16 jurnal penelitian yang didapatkan, dioperasionalkan
sebagai nilai rata-rata akhir siswa dari tahun ajaran sebelumnya dannilai ujian
siswa pada mata pelajaran tertentu. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat korelasi
yang signifikan antara self esteem dengan prestasi akademik. Koefisien korelasi
populasi yang didapatkan tergolong rendah, yaitu sebesar 0,199. Lemahnya
koefisien korelasi tidak dapat disimpulkan bahwa self esteem tidak mempengaruhi
prestasi akademik. Namun, terdapat dua alternatif yang dapat menjelaskan
lemahnya hubungan antara self esteem dengan prestasi akademik. Pertama,
hubungan antara self esteem dengan prestasi akademik bersifat hubungan dua
arah. Kedua, hubungan antara self esteem dengan prestasi akademik dimediasi
oleh variabel efikasi diri akademik.
Penulis: Satrio Budi Wibowo
Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd160009
