Efektifitas Konseling Realitas Untuk Peningkatan Regulasi Diri Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Skripsi
Abstrak: Salah satu
permasalahan yang dihadapi mahasiswa tingkat akhir dalam menyelesai-kan
skripsinya adalah rendahnya kemampuan untuk meregulasi diri, sehingga seba-gian
mahasiswa cenderung menunda-nunda proses penyelesaian tugas akhirnya. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan konseling realitas bagi
peningkatan regulasi diri mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Adapun disain
yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pretest posttest design .
Subjek penelitian terdiri atas 5 orang mahasiswa yang dipilih dengan teknik
purposive sampling sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan. Berdasarkan
hasil analisis menggunakan statistik non parametric Wilcoxon Sign Rank Test
disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan terhadap regulasi diri
mahasiswa dengan taraf signifikansi p=0.031, Z = -2.023, dan effect size yang
tergolong tinggi, yakni -0.90. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
konseling realitas efektif untuk mening-katkan regulasi diri mahasiswa dalam
menyelesaikan skripsi.
Penulis: Reni Susanti
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan150039
