KORELASI ANTARA KREATIVITAS BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR KETERAMPILAN ELEKTRONIKA DI MAN I WATES KABUPATEN KULON PROGO TAHUN 2012
Abstrak: Penelitian ini
betujuan untuk mengetahui hubungan antara kreativitas siswa, motivasi belajar, dan
kemandirian siswa terhadap prestasi belajar keterampilan elektronika.Populasi
penelitian ini adalah siswa MAN Wates I Kabupaten Kulon Progo. Subyek
penelitian (N=68) diambil dari populasi dengan teknik proportional random
sampling. Data diperoleh dengan menggunakan dokumentasi, skala kreatiuvitas,
skala motivasi, dan skala kemandirian. Analisa data menggunakan korelasi
product moment dan analisa regresi linier berganda. Dari analisa korelasi yang
dilakukan ditemukan ada hubungan yang positif dan signifikan antara kreativitas
siswa dengan prestasi belajar ketrampilan elektronika, ada hubungan yang
positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar
ketrampilan elektronika dan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara
kemandirian siswa dengan prestasi belajar ketrampilan elektronika. Dari uji
regresi linier ganda dapat diketahui bahwa secara bersama - sama ada hubungan
antara kreativitas siswa, motivasi belajar, dan kemandirian belajar siswa
terhadap prestasi belajar keterampilan elektronika. Koefisien determinasi pada
penelitian ini sebesar 0,242 artinya besarnya sumbangan efektif variable kreativitas
siswa, motivasi belajar dan kemandirian belajar siswa secara bersama - sama
terhadap prestasi belajar ketrampilan elektronika adalah 24,2 % sedangkan
sisanya sebesar 75,8 % dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan
dalam penelitian ini.
Kata kunci: Kreativitas Siswa,
Motivasi Belajar, Kemandirian Siswa, Prestasi Belajar, Ketrampilan Elektronika
Penulis: Sihono Setyo Budi dan
Rahma Widyana
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan120059
