Pengaruh Konformitas Terhadap Intensi Perilaku Menyontek Pada Siswa SMAN 12 Surabaya
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dari konformitas terhadap intensi
perilaku menyontek pada siswa SMAN 12 Surabaya. Penelitian dilaksanakan pada
siswa-siswi SMAN 12 Surabaya dengan jumlah subjek sebanyak 220 yang terdiri
dari 105 siswa kelas X dan 115 siswa kelas XI. Alat pengumpul data berupa
kuesioner yang berisi 30 butir pernyataan yang berdasarkan teori konformitas
dari Baron & Byrne (2002) dan Sears (1994) dari Azmy (2013) serta 37 butir
pernyataan yang berdasarkan teori intensi perilaku menyontek milik Hetherington
dan Feldman (1964) dan Anderman dan Murdock (2007) yang dibuat secara mandiri
oleh peneliti. Analisis data dilakukan menggunakan teknik statistik regresi
linear dengan bantuan program SPSS 16 for windows. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa nilai F sebesar 11,362 dan signifikansi sebesar 0,001 yang
berarti bahwa hasil dari penelitian ini signifikan. Prosentase besar pengaruh konfomitas
terhadap intensi perilaku menyontek sebesar 5,7%. Persamaan garis regresi yang diperoleh
yaitu Y = 61,248 + 0,465X. Hal ini menunjukkan bahwa setiap kenaikan tingkat
konformitas akan meningkatkan tingkat intensi perilaku menyontek seseorang.
Penulis: R. Dhimas Wibowo Wicaksono,
Fitri Andriani
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan150017
