ANALISIS KELEMAHAN EKSPLANASI MAHASISWA KAITANNYA DENGAN BUDAYA KERJA DAN PENGEMBANGAN KECERDASAN INTER-INTRAPERSONAL DALAM PERKULIAHAN ELEKTROMETRI
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang kelemahan mahasiswa dalam
mengekplanasi prosedur, gejala yang teramati, dan konsep-konsep dasar dalam perkuliahan
elektrometri berbasis aktivitas laboratorium yang dikaitkan dengan budaya kerja
dan pengembangan kecerdasan inter-intrapersonal. Penelitian ini menggunakan subyek
30 mahasiswa pendidikan kimia yang mengambil mata kuliah praktikum kimia
analisis instrumen. Data dikumpulkan melalui tes awal secara tertulis dan
pertanyaan lisan pada saat mahasiswa melaporkan data pengamatan. Rerata nilai
untuk eksplanasi prosedur, gejala yang teramati, serta konsep-konsep dasar
berturut-turut adalah 60; 61 dan 59 (skor 100). Kegiatan praktikum yang
berlangsung sampai saat ini tidak memberi peluang pengembangan kemampuan interintrapersonal
mahasiswa seperti identifikasi informasi, mengelaborasi informasi, diskusi
untuk mengembangkan dan mengevaluasi prosedur, menyusun konsep baru dan membuat
laporan. Oleh sebab itu perlu diupayakan perkuliahan elektrometri berbasis
aktivitas laboratorium yang memberi kesempatan mahasiswa mengembangkan
kecerdasan inter-intrapersonal yang dikaitkan juga dengan budaya kerja orang
jawa.
Penulis: Sri Wardani
Kode Jurnal: jpkimiadd140637
