EFEKTIVITAS PENERAPAN LKS BERORIENTASI GUIDED DISCOVERY MATERI PTERIDOPHYTA KELAS X SMAN 1 DAWARBLANDONG
Abstract: Pembelajaran pada
kurikulum 2013 menekankan pendekatan saintifik. Hasil wawancara dengan guru
Biologi kelas X SMA Negeri1 Dawarblandong bahwa siswa kesulitan memahami materi
Dunia Tumbuhan. Solusinya adalah pembelajaran menggunakan LKS Pteridophyta
berorientasi Guided Discovery yang diadaptasi dari LKS yang dikembangkan oleh
Ferdiyanti. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penerapan
LKSPteridophyta berorientasi Guided Discovery. Rancangan penelitian menggunakan
One Group Pre-test and Post-test Design. Penelitian dilaksanakan pada tanggal
24-30 Mei 2014 di SMA Negeri 1 Dawarblandong Mojokerto. Hasil penelitian
menunjukkan keterlaksanaan pembelajaran pertemuan I dan II yaitu
85% dan 97%, aktivitas siswa %, 85%, ketuntasan hasil belajar siswa
post-test 90%, dan respons siswa 89%.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan Lembar Kegiatan
Siswa Guided Discoverymateri Pteridophyta efektif diterapkan selama
pembelajaran siswa kelas X IPA 3 SMAN 1 Dawarblandong.
Penulis: USWATUN HASANAH,
WISANTI, SIFAK INDANA
Kode Jurnal: jpbiologidd140798
