EFEKTIVITAS PENERAPAN LKS ECHINODERMATA BERBASIS GUIDED DISCOVERY KELAS X SMAN 2 SAMPANG
Abstract: Pembelajaran
menggunakan LKS Echinodermata berbasis Guided Discovery merupakan pembelajaran
yang dapat membimbing siswa menemukan konsep dalam materi pelajarannya.
Echinodermata merupakan materi pelajaran yang membutuhkan kegiatan pembelajaran
yang dapat melatihkan keterampilan proses. Kegiatan yang terkonsep dalam LKS
Echinodermata berbasis Guided Discovery mengarah pada pendekatan saintifik
sehingga diharapkan selain mendapatkan konsep materi pelajarannya, LKS ini juga
dapat melatihkan keterampilan proses pada siswa. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mendeskripsikan efektivitas penerapan LKS Echinodermata berbasis Guided
Discovery yang ditinjau dari keterlaksanaan pembelajaran, hasil belajar siswa,
aktivitas siswaserta respons siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian
pre-eksperimen.Rancangan penelitian menggunakan One Group Pre-test and
Post-test Designdengan subjek penelitian siswa kelas X MS 4 SMAN 2
Sampangsebanyak 30 siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata
persentase keterlaksanaan pembelajaraan mencapai 91,15% dengan kategori sangat
baik, rata-rata persentase aktivitas siswa mencapai 93,3% dengan kategori
sangat baik, ketuntasan hasil belajarKD 3.8 dan KD 4.12 mencapai 90%,
ketuntasan indikator pembelajaran KD 3.8
mencapai 85,75% dan KD 4.12 mencapai 85,8% serta respons siswa sangat positif
dengan persentase sebesar 96%.Berdasarkan hasil penelitiandapat disimpulkan
bahwa pembelajaran dengan menggunakan LKS Echinodermata berbasis Guided
Discovery efektif diterapkan di kelas X SMAN 2 Sampang.
Penulis: NOFA ARISKA, WISANTI,
ULFI FAIZAH
Kode Jurnal: jpbiologidd140796
