HUBUNGAN GOLONGAN DARAH DENGAN GAYA BELAJAR, MOTIVASI BERPRESTASI DAN PRESTASI BELAJAR BIOLOGI
Abstrak: Hubungan
Golongan Darah dengan
Gaya Belajar, Motivasi Berprestasi dan
Prestasi Belajar Biologi.
Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui hubungan antara
golongan darah dengan
gaya belajar, motivasi
berprestasi, dan prestasi belajar
biologi. Desain penelitian
ini adalah deskriftif
korelasi dengan teknik total
sampling, sebanyak 136
siswa-siswi. Data hasil
belajar siswa diperoleh dengan tes
tertulis dan data
gaya belajar, motivasi
berprestasi siswa, serta
gaya mengajar guru diperoleh
dari angket dan
lembar observasi. Data
Hasil penelitian dianalilis menggunakan
teknik korelasi Spearman
Rho dan Tukey
ANOVA yang menunjukkan bahwa
tidak terdapat hubungan
yang signifikan antara
golongan darah dengan gaya
belajar, motivasi berprestasi
dan prestasi belajar.
Namun, hasil analisis motivasi
berprestasi, siswa bergolongan
darah AB dan
B menunjukkan beda yang
signifikan. Dengan demikian,
dapat disimpulkan bahwa
golongan darah tidak memiliki
hubungan yang sinergis
dan signifikan dengan
gaya belajar, motivasi berprestasi
dan prestasi belajar
belajar biologi.
Penulis: Ave Suakanila Fauzisar,
Arwin Achmad, Berti Yolida
Kode Jurnal: jpbiologidd160036
