Identifikasi Potensi Sumber Belajar Biologi SMA Kelas X di Sekitar Goa Jepang Kabupaten Bantul untuk Materi Keanekaragaman Jenis Tumbuhan Semak
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk identifikasi keanekaragaman jenis tumbuhan semak yang ada di
sekitar Goa Jepang Bantul dan mengetahui potensi yang ada di sekitar goa jepang
untuk dijadikan sebagai sumber belajar biologi.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis
penelitian eksploratif. Penelitian eksploratif mencakup kegiatan jelajah,
inventarisasi serta identifikasi jenis tumbuhan semak. Kegiatan penelitian
berupa pengambilan sampel tumbuhan jenis semak yang ditemukan di area
penelitian untuk di identifikasi nama spesiesnya kemudian dideskripsikan. Hasil
dari penelitian kemudian dianalisis potensi sumber belajar berdasarkan
persyaratan sumber belajar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari seluruh area di sekitar Goa
Jepang telah ditemukan sebanyak 13 jenis tumbuhan semak. Ketiga belas tumbuhan
tersebut antara lain Phyllanthus niruri L, Elephantopus scaber L,
Stachytarpheta indica (L) Vahl., Mimosa pudica L., Ficus septica Burm. f.,
Oxalis barrelieri L, Urena lobata L, Andrographis paniculata (Burm f) Ness.,
Synedrella nodiflora L, Chromolena odorata L., Mimosa invisa Mart ex Colla,
Lantana camara L., Ocimum sanctum L. Hasil penelitian berupa 13 jenis tumbuhan
semak yang ada di sekitar Goa Jepang berpotensi sebagai sumber belajar Biologi
SMA kelas X pada materi pembelajaran keanekaragaman jenis karena sesuai dengan
persyaratan sumber belajar yang meliputi kejelasan potensi, kesesuaian dengan
tujuan belajar, kejelasan sasaran, kejelasan pedoman eksplorasi, dan kejelasan
perolehan yang diharapkan.
Penulis: Maryati, Muhammad
Joko Susilo
Kode Jurnal: jpbiologidd140832
