IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DISKUSI KELAS STRATEGI BEACH BALL BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI IKATAN KIMIA KELAS X SMA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan karakter disiplin dan toleransi serta
ketuntasan belajar siswa melalui model pembelajaran diskusi kelas strategi
beach ball berbasis pendidikan karakter pada materi ikatan kimia kelas X
SMA.Sasaran penelitian adalah siswa kelas X IPA-3 sebanyak 30 siswa.Penelitian
berlangsung selama empat kali pertemuan.Metode analisis data yang digunakan
adalah statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Proses
belajar mengajar dengan model pembelajaran diskusi kelas strategi beach ball
telah berlangsung efektif dengan hasil skor rata-rata pengelolaan pembelajaran
dari pertemuan 1 sampai 4 yaitu 2,63 (baik); 2,89 (baik); 3,22 (sangat baik);
3,41 (sangat baik).(2) Karakter disiplin dan toleransi siswa dalam pembelajaran
diskusi kelas strategi beach ball berbasis pendidikan karakter pada materi
ikatan kimia selama empat pertemuan tergolong baik dan mengalami peningkatan
dari pertemuan pertama sampai pertemuan keempat dengan perolehan persentase
untuk karakter disiplin berturut-turut yaitu 71,9%; 76,9%; 87,3%; 89,4% dan
untuk karakter toleransi yaitu 75,3%; 77,0%; 84,7%; 90,3%. (3) Pembelajaran
dengan model diskusi kelas strategi beach ball dapat meningkatkan kemampuan
berpikir siswa, ini terlihat pada hasil posttest siswa yang mencapai ketuntasan
klasikal sebesar 87%.
Penulis: AYU RINTA MAFIDATUL
AZIZAH, RINANINGSIH
Kode Jurnal: jpkimiadd140602
