MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES SISWA PADA MATERI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI
Abstract: Model pembelajaran
inkuiri adalah rangkaian kegiatan pembelajaran yang menekankan pada proses
berpikir secara kritis dan analitis untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban
dari suatu masalah yang dipertanyakan. Keterampilan proses siswa merupakan
keterampilan fisik dan mental yang meliputi aspek kognitif, afektif dan
psikomotor yang dapat diaplikasikan dalam suatu kegiatan ilmiah. dengan
demikian, pembelajaran dengan pendekatan keterampilan proses memberi kesempatan
kepada siswa agar terlibat secara aktif dalam pembelajaran sehingga timbul
interaksi antara pengembanan ketrampilan proses dengan fakta, konsep serta
prinsip ilmu pengetahuan, akan mengembangkan sikap dan nilai ilmuwan pada diri
siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keterlaksanaan model
pembelajaran inkuiri untuk melatihkan keterampilan proses siswa pada materi
faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi. Tahapan yang dilakukan adalah
menerapkan model pembelajaran inkuiri dalam tiga kali pertemuan pada materi
faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi pada subbab luas permukaan, suhu
dan konsentrasi. Observasi terhadap keterampilan proses siswa dilakukan selama
proses pembelajaran berlangsung dan diperoleh peningkatan persentase pada tiga
kali pertemuan secara berturut-turut sebesar 35,48%, 70,88% dan 84,90%.
Sehingga model pembelajaran inkuiri dapat melatihkan keterampilan proses siswa
pada materi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.
Kata Kunci: Model pembelajaran
inkuiri, Keterampilan proses siswa, Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
Penulis: NURINA YULIANI,
KUSUMAWATI DWININGSIH
Kode Jurnal: jpkimiadd140614
