PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISKUSI STRATEGI BEACH BALL UNTUK MELATIHKAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI SENYAWA HIDROKARBON KELAS X SMAN 1 KARANGBINANGUN LAMONGAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan karakter siswa (toleransi,disiplin, dan jujur),
ketuntasan hasil belajar siswa dan respon siswa terhadap metode pembelajaran
diskusi kelas strategi beach ball. Penelitian ini merupakan penelitian
pre-experimental dengan menggunakan “One Group Pretest Posttest Design”.
Penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2013/2014. Instrumen
yang digunakan adalah lembar observasi (keterlaksanaan pembelajaran, aktvitas
guru dan siswa dan pendidikan karakter), lembar penilaian diri, lembar soal
test dan angket respon siswa. Hasil penelitian mneunjukkan bahwa: (1) Karakter
toleransi siswa secara klasikal selama empat kali pertemuan mengalami
peningkatan yaitu 90,94% ; 94,37% ; 94,68% dan 96,56%. Karakter disiplin siswa
secara klasikal yaitu sebesar 84,37% ; 84,45% ; 86,48% dan 88,48%. Karakter
jujur siswa secara klasikal yaitu 89,06%. (2)Ketuntasan hasil belajar secara
klasikal juga telah tercapai dengan persentase ketuntasan 87,5%. (3)Respon
siswa terhadap penerapan metode pembelajaran diskusi kelas strategi beach ball
adalah sangat positif sebesar 91%.
Penulis: EVA FIDA ZUMAROH BM,
RINANINGSIH
Kode Jurnal: jpkimiadd140601
