PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES PADA MATERI POKOK LARUTAN PENYANGGA SISWA KELAS XI SMA MAZRAATUL ULUM PACIRAN LAMONGAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan pembelajaran, keterampilan prdisini
oses siswa dan ketuntasan hasil belajar kognitif produk siswa setelah penerapan
model pembelajaran inkuiri pada materi pokok larutan penyangga. Jenis
penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dan rancangan penelitian yang
digunakan adalah one shoot case study.
Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Mazraatul Ulum Paciran
Lamongan. Instrument yang digunakan adalah lembar observasi keterlaksaan model
pembelajaran inkuiri, lembar penilaian keterampilan proses, lembar soal tes
keterampilan proses, dan lembar soal tes kognitif produk. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa (1) Persentase rata-rata keterlaksanaan model pembelajaran
inkuiri pada pertemuan I sebesar 81,71% (sangat baik), pertemuan II sebesar
87,27% (sangat baik), dan pertemuan III sebesar 93,98% (sangat baik); (2) Nilai
rata-rata keterampilan proses siswa sebesar 76 dengan ketuntasan klasikal siswa
sebesar 72,41% (3) Ketuntasan klasikal hasil belajar kognitif produk siswa
sebesar 86,20%.
Penulis: RATNA JAMILATUL
MUFIDAH, SRI HIDAYATI SYARIEF
Kode Jurnal: jpkimiadd140585
