PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI POKOK ASAM-BASA DI KELAS XI SMAN 1 BOJONEGORO
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa
setelah diterapkan model pembelajaran inkuiri pada materi asam basa. Sasaran
penelitian adalah siswa kelas XI IPA-1 sebanyak 30 siswa. Penelitian berlangsung
selama tiga kali pertemuan. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar
tes keterampilan berpikir kritis dan lembar tes hasil belajar siswa. Hasil
penelitian menujukkan bahwa: (1) Nilai keterampilan berpikir kritis siswa pada
indikator interpretasi selama tiga kali pertemuan berturut-turut adalah 86,6;
78,3 ; 97,5 sedangkan pada indikator analisis adalah 93,8; 85,8; 97,5 dan pada
indikator inferensi adalah 81,7; 78,3; 79,2 dengan kriteria tinggi, (2)
Ketuntasan hasil belajar siswa pada model pembelajaran inkuiri untuk melatih
keterampilan berpikir kritis siswa yang diterapkan pada materi asam basa selama
tiga kali pertemuan berturut-turut adalah 91,33; 98; 96,67.
Penulis: PIMPIN KHARIMAH
EXCHAQ SETYAWA, UTIYA AZIZAH
Kode Jurnal: jpkimiadd140562
