PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAWDENGAN PENDEKATAN CHEMO-ENTREPRENEURSHIP PADA MATERI POKOK HIDROKARBON UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 4 SURABAYA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan pembelajaran, aktivitas siswa, minat
berwirausaha siswa, ketuntasan hasil belajar siswa, serta respon siswa. Jenis
penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperimen dengan rancangan penelitian
yang digunakan adalah “One Shot Case Study”. Sasaran penelitian ini adalah
siswa kelas X-3 SMA Muhammadiyah 4 Surabaya. Instrumen penelitian yang
digunakan adalah lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar aktivitas
siswa, lembar angket minat berwirausaha siswa, lembar tes hasil belajar siswa,
serta lembar angket respon siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1)
Keterlaksanaan pembelajaran pada pertemuan 1 sampai dengan 3 sebesar 77,13%,
81,48%, dan 84,72%. (2) Aktivitas siswa yang dominan meningkat adalah
melaksanakan praktikum pembuatan produk yang berhubungan dengan senyawa
hidrokarbon pada pertemuan 1 sampai dengan 3 sebesar 15,56%, 18,89%, dan
20,00%. (3) Minat berwirausaha siswa yang paling dominan adalah memiliki jiwa
kepemimpinan sebesar 83,50%. (4) Ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal
pertemuan 1 sampai dengan 3 sebesar 88,00%, 88,00%, dan 92,00%. (5) Respon
siswa yang paling dominan sebesar 95% siswa tertarik untuk belajar kimia
setelah diterapkannya pembelajaran ini.
Penulis: VIDYA MERAH TANIA,
UTIYA AZIZAH
Kode Jurnal: jpkimiadd140605
