PENERAPAN STRATEGI RECIPROCAL TEACHING PADA MATERI POKOK HIDROLISIS GARAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN MELATIHKAN KARAKTER PERCAYA DIRI PADA SISWA KELAS XI-A DAN XI-B SMA NEGERI 2 NGAWI
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kualitas keterlaksanaan pembelajaran, karakter
percaya diri siswa, dan ketuntasan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini
merupakan penelitian pre-eksperimen dengan rancangan penelitian yang digunakan
adalah “One Shot Case Study”. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas XI IA-1
dan XI IA-3 SMA Negeri 2 Ngawi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah
lembar observasi kualitas keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi
karakter percaya diri siswa, serta lembar tes hasil belajar siswa. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa (1) kualitas keterlaksanaan pembelajaran kelas
XI IA-1 pada pertemuan 1 sampai dengan 2 sebesar 3,67 dan 3,5 atau mendapatkan
kategori sangat baik dan pada kelas XI IA-3 pada pertemuan 1 sampai dengan 2
sebesar 3,41 dan 3,3 atau mendapatkan kategori sangat baik.(2) karakter percaya
diri siswa pada kelas XI IA-1 pada pertemuan 1 sampai dengan 2 sebesar 79,93%
dan 89,60% atau mendapat kategori sangat baik dan pada kelas XI IA-3 pada
pertemuan 1 sampai dengan 2 sebesar 83,98% dan 89,21%. (3) ketuntasan hasil
belajar siswa secara klasikal pertemuan 1 sampai dengan pertemuan 2 sebesar
74,19% dan 90,32%, kelas XI IA-3 pertemuan 1 sampai dengan pertemuan 2 sebesar
94,11% dan 94,11%.
Penulis: DODI SETYADI, MUCHLIS
Kode Jurnal: jpkimiadd140556
