PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP PENGUASAAN MATERI DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan mengetahui pengaruh multimedia interaktif terhadap
peningkatan penguasaan materi
dan aktivitas belajar
siswa. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIIC dan VIID SMP
Muhammadiyah 3 Bandar Lampung,
dipilih dengan teknik
purposive sampling. Desain
penelitian menggunakan
pretest-posttest tak ekuivalen.
Data penguasaan materi
siswa diperoleh dari pretest,
posttest dan N-Gain
yang dianalisis menggunakan
uji U. Data aktivitas belajar dan
tanggapan siswa dianalisis secara deskriptif. Peningkatan penguasaan materi
siwa kelas eksperimen dengan rata-rata N-gain (49,00) berbeda signifikan dengan
kelas kontrol (40,00). Aktivitas mempresentasikan hasil diskusi berkriteria “kurang”,
sedangkan aktivitas mengemukakan
pendapat atau ide, bekerjasama dalam
kelompok, mengajukan pertanyaan
berkriteria “cukup”. Dengan demikian,
penggunaan multimedia interaktif
dapat meningkatkan penguasaan
materi dan aktivitas belajar siswa pada materi pokok ciri-ciri makhluk hidup.
Kata kunci: aktivitas
belajar, ciri-ciri makhluk
hidup, multimedia interaktif, penguasaan materi
Penulis: Harry Haryono, Tri
Jalmo, Rini Rita T. Marpaung
Kode Jurnal: jpbiologidd160024
