PENGEMBANGAN LKS BERBASIS CONCEPT ATTAINMENT MODEL (CAM) PADA MATERI FILUM MOLLUSCA KELAS X SMA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan LKS berbasis CAM, mendeskripsikan kelayakan
teoretis LKS berdasarkan hasil validasi para ahli, dan mendeskripsikan
kelayakan empiris LKS berbasis CAM berdasarkan aktivitas, hasil belajar, dan
respons siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan LKS dengan
menggunakan model 4D. Kegiatan pengembangan dilaksanakan di Jurusan Biologi,
FMIPA, UNESA pada bulan Januari-April 2014. LKS yang dikembangkan diujicobakan
kepada 15 siswa Kelas X SMAN 2 Mojokerto pada tanggal 4 Agustus 2014.
Berdasarkan hasil validasi para ahli terhadap kelayakan isi, bahasa, penyajian,
dan karakteristik CAM dalam LKS menunjukkan bahwa LKS dikatakan sangat layak
dengan skor sebesar 3,87. Selain itu, hasil pengamatan aktivitas siswa LKS
dikatakan sangat layak dengan persentase sebesar 86,4%. Berdasarkan hasil
belajar siswa, sebanyak 80% siswa memperoleh nilai tuntas. Berdasarkan hasil
respons positif siswa mengenai LKS dinyatakan sangat layak dengan persentase
sebesar 98%.
Penulis: PUTRI MEY WULANSARI,
TARZAN PURNOMO, RENI AMBARWATI
Kode Jurnal: jpbiologidd140849
