PENGEMBANGAN LKS BIOLOGI BERBASIS INQUIRY PADA MATERI SISTEM INDERA MANUSIA DI SMA
Abstract: Salah satu perangkat
pembelajaran yang dikembangkan untuk mendukung pemahaman konsep materi sistem
indera adalah LKS. Pengembangan LKS dengan 4D bertujuan untuk menghasilkan LKS
yang layak, praktis, efektif dan meningkatkan hasil belajar, diuji cobakan pada
24 siswa dengan One Group pretest-posttest design. Hasil penelitian menunjukkan
LKS baik (3,2); pembelajaran dan aktivitas inquiry (LKS 01 dan 02) sangat baik
(3,7 dan 3,53); respon siswa sangat baik (86,3); hasil belajar mencapai
ketuntasan. Simpulan penelitian LKS dapat dikatakan valid, praktis, efektif dan
dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Penulis: LAILATUS SADIYAH,
TJANDRA KIRANA M NOER, WIDOWATI BUDIJASTUTI
Kode Jurnal: jpbiologidd140859
