PENGEMBANGAN MEDIA CHEMVID TUTORIAL BERBASIS VIDEO INTERAKTIF PADA MATERI STOIKIOMETRI KELAS X SMA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kelayakan media CHEMVID Tutorial berbasis video
interaktif pada materi stoikiometri kelas X SMA. Kelayakan media CHEMVID
Tutorial ditinjau dari hasil validasi pada 3 aspek kelayakan multimedia (rekayasa perangkat
lunak, desain pembelajaran, dan komunikasi visual), respon siswa terhadap media
CHEMVID Tutorial, dan pergeseran pemahaman peserta uji coba terbatas setelah
menggunakan media CHEMVID Tutorial. Penelitian ini menngunakan desain
pengembangan model 4-D (define,design,develop,disseminate), namun tanpa
disertai tahap disseminate. Telaah untuk pengembangan media CHEMVID Tutorial
dilakukan oleh 1 orang dosen kimia dan 1 orang guru kimia SMA.Media CHEMVID
Tutorial divalidasi oleh 2 orang dosen kimia dan 1 orang guru kimia SMA.Uji
coba terbatas dilakukan kepada 15 siswa kelas XI-A SMAN 2 Sidoarjo. Hasil dari
penelitian menunjukkan bahwa media CHEMVID Tutorial dikatakan sangat layak
digunakan sebagai media pembelajaran berdasarkan dari persentase rata-rata
dalam uji validasi sebesar 87% dan dari persentase rata-rata respon siswa
sebesar 88%. Selain itu, diperoleh pergeseran pemahaman siswa dalam uji coba
terbatas yakni jumlah tingkat pemahaman tahu konsep meningkat sebanyak 43%,
jumlah tingkat pemahaman tidak tahu konsep menurun sebanyak 34% dan jumlah
tingkat pemahaman miskonsepsi menurun sebanyak 9%.
Penulis: ADI BAGUS MURDIANTO,
SUKARMIN
Kode Jurnal: jpkimiadd140581
