PENGEMBANGAN MODUL KEANEKARAGAMAN HAYATI BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK SISWA KELAS X SMA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan teoretis modul keanekaragaman hayati
berbasis pendekatan saintifik berdasarkan hasil validasi dan empiris
berdasarkan aktivitas dan respons siswa. Penelitian ini mengacu pada model
pengembangan perangkat 4-D Model tanpa disseminate (define, design, develop).
Metode telaah dilakukan untuk memperoleh hasil validasi terhadap modul, metode
observasi untuk mengamati aktivitas siswa selama belajar menggunakan modul, dan
metode angket dilakukan untuk memperoleh hasil respons siswa. Ujicoba terbatas
dilakukan di SMA Negeri 2 Sidoarjo. Hasil penelitian ini berupa modul
keanekaragaman hayati berbasis pendekatan saintifik yang layak secara teoretis
sebesar 97,43% dan empiris berdasarkan aktivitas siswa selama belajar
menggunakan modul sebesar 89% dan respons siswa setelah menggunakan modul
sebesar 93,57% dikategorikan sangat layak.
Penulis: DITA WIDIYANTI SAWITRI,
WISANTI, RENI AMBARWATI
Kode Jurnal: jpbiologidd140867
