PENGEMBANGAN MULTIMEDIA CHEMO LYSIS UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI ELEKTROLISIS
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kelayakan multimedia Chemo Lysis berasarkan
penilaian dosen dan guru kimia serta respon siswa. Selain itu juga untuk
mengetahui pergeseran pemahaman konsep siswa pada materi sel elektrolisis.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4-D (four D
models), namun penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap develop
(pengembangan) saja. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan
lembar angket, lembar observasi, dan lembar tes yang dianialisis dengan dengan
analisis deskriptif. Hasil dari penelitian ini penilaian kelayakan media dari
dosen kimia dan guru kimia SMA meliputi kualitas isi dan tujuan sebesar
96,875%, kualitas instruksional sebesar 87,5%, kualitas teknis sebesar 95,83%,
dan kebahasaan sebesar 100%. Adapun dari respon siswa meliputi tampilan media
sebesar 100%, kejelasan isi 100%, kejelasan bahasa sebesar 90,00%, dan motivasi
belajar sebesar 96,67%. Serta pergeseran pemahaman konsep siswa yaitu terdapat
peningkatan persentase siswa yang tahu konsep sebesar 48,45%, pengurangan
persentase siswa yang tidak tahu konsep sebesar 39,11%, dan pengurangan
persentase siswa yang miskonsepsi sebesar 9,33%.
Penulis: FEBRIAN PUTRI ERMA
ANDRIANI, SUKARMIN
Kode Jurnal: jpkimiadd140583
