Perbandingan Penggunaan Media Papan Flanel dengan Media Puzzle ditinjau dari Motivasi dan Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa Kelas XI IPA pada Materi Pembelajaran Sistem Reproduksi Manusia di SMA Negeri 1 Kasihan Bantul Yogyakarta
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi dan hasil belajar siswa pada
materi sistem reproduksi manusia dengan penggunaan media papan flanel dan media
puzzle pada siswa SMA Negeri 1 Kasihan Bantul Yogyakarta, serta untuk
mengetahui media pembelajaran yang lebih baik antara media papan flanel dan
media puzzle pada pembelajaran materi sistem reproduksi manusia. Jenis
penelitian adalah quasi eksperimen dengan desain kelompok perbandingan
(Comparison Group Design). Penelitian dilakukan pada bulan April 2014, di SMAN
1 Kasihan Bantul Yogyakarta. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik simple
random sampling. Teknik pengumpulan data berupa angket dan tes yang diujikan 2
kali sebagai pre-test dan post-test. Analisis data dengan menggunakan paired
sample t-test dengan menggunakan program SPSS 17 taraf signifikansi
(p<0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan motivasi
belajar siswa pada pembelajaran materi sistem reproduksi manusia dengan
menggunakan media papan flanel dan media puzzle dimana t hitung> t tabel
yaitu 3,009>2,086, terdapat perbedaan hasil belajar ranah kognitif siswa
pada pembelajaran materi sistem reproduksi manusia menggunakan media papan
flanel dan media puzzle dengan t hitung≥ t tabel yakni 2,565≥2,086 dan media
pembelajaran papan flanel lebih baik dibandingkan media pembelajaran puzzle
dalam meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar ranah kognitif siswa,
dengan rata-rata gain skor motivasi belajar siswa dengan media papan flanel
lebih besar dari pada rata- rata gain skor media puzzle yaitu 4,904>1,476,
serta rata-rata gain skor hasil belajar ranah kognitif siswa dengan media papan
flanel lebih besar dari pada rata- rata gain skor media puzzle yaitu
5,142>2,904.
Penulis: Utami Khoerunnisa,
Trikinasih Handayani
Kode Jurnal: jpbiologidd140817
