PROFIL KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBUAT HIPOTESIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam membuat hipotesis melalui
model pembelajaran inkuiri terbimbing materi pokok ciri-ciri makhluk
hidup. Desain penelitian
yang digunakan adalah
deskriptif dengan purposive sampling
sehingga kelas VIIG
dan VII H
sebagai sampel. Data
penelitian ini berupa data
kualitatif yaitu deskripsi
kemampuan siswa dalam
membuat hipotesis yang diperoleh dari lembar
observasi penilaian siswa, dan Lembar Kerja Siswa. Hasil penelitian bahwa 0,00 %
berkategori baik, 0,29%
berkategori sedang, 0,30% berkategori
kurang dan 0,36% berkategori buruk. Dengan demikian dapat disimpulkan
bahwa hanya siswa memiliki kemampuan membuat hipotesis berkategori kurang atau
buruk.
Penulis: Nanang harun rasid,
Arwin Ahmad, Berti Yolida, Rini Rita Marpaung
Kode Jurnal: jpbiologidd160039
