PROFIL KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBUAT HIPOTESIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
kemampuan siswa dalam membuat hipotesis melalui model pembelajaran inkuiri
terbimbing materi pokok ciri-ciri
makhluk hidup. Desain
penelitian yang digunakan
adalah deskriptif dengan purposive sampling
sehingga kelas VIIG
dan VII H
sebagai sampel. Data
penelitian ini berupa data
kualitatif yaitu deskripsi
kemampuan siswa dalam
membuat hipotesis yang diperoleh dari
lembar observasi penilaian
siswa, dan Lembar
Kerja Siswa. Hasil
penelitian bahwa 0,00 %
berkategori baik, 0,29%
berkategori sedang, 0,30%
berkategori kurang dan 0,36% berkategori buruk. Dengan demikian
dapat disimpulkan bahwa hanya siswa memiliki kemampuan membuat hipotesis
berkategori kurang atau buruk.
Penulis: Nanang harun rasid,
Arwin Ahmad , Berti Yolida , Rini Rita Marpaung
Kode Jurnal: jpbiologidd160040
