VALIDITAS DAN KETERLAKSANAAN LKS GUIDED DISCOVERY UNTUK MENUNJANG PELAKSANAAN PENDEKATAN SAINTIFIK MATERI SISTEM INDERA
Abstrak: Guided discovery
merupakan suatu model
untuk melatih siswa
menemukan, menyelidiki sendiri
secara aktif sehingga konsep
yang diterima dapat
bertahan dalam memori
jangka panjang. Penelitian
ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan LKS guided
discovery untuk menunjang pelaksanaan pendekatan saintifik materi sistem indera
berdasarkan validitas dan keterlaksanaan LKS.
Model pengembangan LKS yang digunakan yaitu R&D. Uji coba LKS
secara terbatas dilaksanakan
pada Mei 2015
di SMAN 1 Madiun. Validitas
dan kepraktisan ditentukan berdasarkan hasil
validasi dan keterlaksanaan LKS.
Hasil penelitian menunjukkan
bahwa LKS mendapatkan
skor rata-rata 3,64 dengan
kategori sangat valid
dan keterlaksanaan tahap-tahap
kegiatan LKS mencapai
100% dengan kategori sangat
praktis. Berdasarkan hasil
validasi dan keterlaksanaan tersebut,
dapat disimpulkan bahwa
LKS guided discovery untuk menunjang pelaksanaan pendekatan saintifik
pada materi sistem indera berkategori layak.
Kata Kunci: LKS, guided
discovery, pendekatan saintifik, sistem indera, validitas dan keterlaksanaan
Penulis: Intan Yulirisnawati, Nur
Kuswanti dan Sifak Indana
Kode Jurnal: jpbiologidd160049
