VALIDITAS LEMBAR KEGIATAN SISWA BERORIENTASI PENGAMATAN BURUNG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI AVES KELAS X
Abstrak: Indonesia merupakan
negara yang mempunyai
keanekaragaman burung yang
tinggi, namun juga
memiliki jumlah jenis burung
yang terancam punah
cukup banyak. Semangat
konservasi burung dapat ditanamkan
kepada generasi muda melalui
pembelajaran materi Aves
dengan memanfaatkan alam
sekitar yang dibantu
dengan LKS berorientasi pengamatan
burung. Penelitian ini
bertujuan mendeskripsikan validitas
LKS untuk meningkatkan
hasil belajar. Penelitian ini
merupakan penelitian pengembangan
4D, yaitu define
(pendefinisian); design (perancangan); develop (pengembangan); dan
disseminate (penyebaran). Tahap Pengembangan dilaksanakan di Jurusan Biologi
Unesa selanjutnya diujicobakan terbatas
kepada 15 siswa
SMAN 16 Surabaya.
Hasil validasi dinyatakan
sangat valid berdasarkan validasi
ahli dan mampu meningkatkan hasil belajar siswa dengan rata-rata ketercapaian
indikator sebesar 88,33%.
Penulis: Bachtiar Adi Saputra
, Sunu Kuntjoro dan Reni Ambarwati
Kode Jurnal: jpbiologidd160044
