VALIDITAS LEMBAR KEGIATAN SISWA BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA MATERI DAUR BIOGEOKIMIA UNTUK SMA
Abstract: Pembelajaran
merupakan proses ilmiah, karena itu Kurikulum 2013 mengamanatkan esensi
pendekatan ilmiah dalam pembelajaran. Siswa belum diberikan kegiatan yang dapat
membantu memahami implementasi daur biogeokimia dalam kehidupan, maka untuk
menunjang proses belajar mengajar pada materi daur biogeokimia sesuai dengan
karakter kurikulum 2013 diperlukan suatu inovasi dalam pembelajaran, dengan
mengembangkan LKS yang berbasis scientific approach. Penelitian ini bertujuan
untuk menghasilkan LKS berbasis scientific approach pada materi daur
biogeokimia untuk SMA dan mendeskripsikan validitas kelayakan teoritis yakni
validasi ahli pada LKS berbasis scientific approach pada materi daur
biogeokimia untuk SMA. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan
dengan menggunakan model pengembangan 4-D, namun tahap disseminate tidak
dilakukan. Uji coba terbatas dilakukan di Kelas X SMAN 1 Kedungwaru Tulungagung
dengan jumlah 20 siswa. Lembar Kegiatan Siswa berbasis scientific approach pada
materi daur biogeokmia yang dikembangkan mendapat hasil validasi sebesar 90,44%
yang dikategorikan sangat layak secara teoretis oleh ahli biologi berdasar
kriteria yang telah ditentukan.
Penulis: ACHMAD DWI CAHYONO,
FIDA RACHMADIARTI, MUJI SRI PRASTIWI
Kode Jurnal: jpbiologidd140872
