FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PERILAKU AGRESIF ANAK USIA DINI DAN PENANGANANNYA OLEH KONSELOR DI TK BINA ANAK SHOLEH (BAS) TUBAN
Abstract: Perilaku agresif
merupakan segala bentuk perilaku yang dimaksudkan untuk menyakiti seseorang dan
cenderung menyerang baik secara fisik maupun mental yang merugikan orang lain
juga diri sendiri. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui gambaran perilaku agresif
anak usia dini, faktor-faktor yang memengaruhi perilaku agresif anak usia
dini, bentuk penanganan konselor untuk
mengatasi perilaku agresif anak usia dini, hambatan yang dihadapi konselor
dalam menangani perilaku agresif anak usia dini dan cara konselor mengatasi
hambatan dalam menangani perilaku agresif anak usia dini di TK Bina Anak Sholeh
(BAS) Tuban. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Subyek
penelitian dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, konselor, dan wali kelas
A2 yang memberikan informasi tentang perilaku agresif pada anak dan
penanganannya, serta peneliti melakukan pengamatan terhadap seluruh anak TK A
kelas A2 TK Bina Anak Sholeh (BAS) Tuban. Dari hasil penelitian menunjukkan
bahwa perilaku agresif anak di TK Bina Anak Sholeh (BAS) Tuban secara umum
memiliki perilaku agresif rendah. Dua dari tiga aspek menunjukkan bahwa
perolehan skor dibawah 50%, yang artinya perilaku agresif anak rendah dalam
aspek penyerangan secara non verbal, dan merusak barang atau obyek dan satu
aspek yaitu penyerangan secara verbal perolehan skor menunjukkan diatas 51%
yang artinya perilaku agresif anak dalam aspek penyerangan secara verbal
tinggi. Faktor yang memengaruhi perilaku agresif anak usia dini ada dua yaitu
faktor eksternal dan internal. Penanganan konselor untuk mengatasi perilaku
agresif yaitu dengan pemberian metode reward-punishment. Hambatan yang dihadapi
konselor dalam menangani perilaku agresif anak yaitu pemberian perlakuan
terhadap anak berbeda-beda, anak kurang memedulikan perintah dari konselor,
pembiasaan di rumah dan di sekolah berbeda, kurangnya kerjasama antara orangtua
dan sekolah. Cara konselor mengatasi hambatan dalam menangani perilaku agresif
anak adalah dengan tetap bekerjasama dan menjaga komunikasi yang baik dengan
orang tua baik secara privasi melalui sms, telepon, maupun buku penghubung.
PENULIS: LAILYA NUGRAHENI,
ELISABETH CHRISTIANA
Kode Jurnal: jpbkdd130608
Artikel Terkait :
Jp Bimbingan dan Konseling dd 2013
- Peningkatan Motivasi Belajar Anak Asuh Melalui Layanan Bimbingan Kelompok di Panti Asuhan Al-Falah Padang
- Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Pencapaian Tugas Perkembangan Remaja Awal dalam Aspek Kemandirian Emosional (Studi Eksperimen di SMP Frater Padang)
- Pendapat Siswa Tentang Pelaksanaan Layanan Konseling Kelompok
- Pendapat Siswa Tentang Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengembangkan Moral Siswa
- KARAKTERISTIK KONSELOR BAGI MAHASISWA (PROGRAM STUDI LANGKA PEMINAT)
- KONSELING ISLAMI MELALUI PENDIDIKAN KESEHATAN SEKSUAL DALAM ISLAM PADA REMAJA
- URGENSI BIMBINGAN DAN KONSELING BAGI REMAJA (UPAYA PENCEGAHAN TERHADAP PERILAKU MENYIMPANG)
- PERANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM DI SEKOLAH (SEBUAH UPAYA PEMBINAAN MORAL ISLAM)
- KONSELING ISLAMI MELALUI PENDIDIKAN KESEHATAN SEKSUAL DALAM ISLAM PADA REMAJA
- KEBAHAGIAAN DAN PERMASALAHAN DI USIA REMAJA (PENGGUNAAN INFORMASI DALAM PELAYANAN BIMBINGAN INDIVIDUAL)
- MENGATASI KESULITAN BELAJAR MELALUI KLINIK PEMBELAJARAN (STUDI ANALISIS PADA MATA PELAJARAN FISIKA)
- KONSEP BIMBINGAN KONSELING (BK) SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DALAM MEMBERIKAN KETERAMPILAN MANAJEMEN DIRI DAN PENCEGAHAN KORUPSI
- MEMBANGUN PROFESIONALISME GURU KONSELING SEKOLAH MELALUI PENYAMPAIAN BAHASA YANG SANTUN
- UPAYA KONSELOR DALAM MEMBIMBING BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR/ MADRASAH IBTIDAIYAH
- Korelasi antara Konsep Diri Sosial dengan Hubungan Sosial (Studi Korelasional Terhadap Siswa SMP Negeri 2 Padang Panjang)
- UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DI SMP NEGERI 1 METRO
- MEMODIFIKASI PERILAKU ORANG YANG RENTAN TERHADAP HIV/AIDS
- BIMBINGAN KELOMPOK DAN KESIAPAN SISWA MENGIKUITI UJIAN NASIONAL (UN)
- MANAJEMEN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MODEL “BEHAVIOR TECHNIC HOMEWORK”
- PROFESIONALISME DAN KINERJA GURU BK SMP NEGERI SE KOTA METRO
- Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Remedial Teaching dengan Strategi Mind Maping untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
- PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS XI IPA C SMA NEGERI 2 TUBAN
- PENGGUNAAN METODE PEMBIASAAN DALAM MENINGKATKAN PERILAKU MORAL ANAKKELOMPOK B DI TK BINA ANAK SHOLEH TUBAN
- PENERERAPAN MODIFIKASI KOGNITIF-PERILAKU UNTUK MENGELOLA STRES TERHADAP KEGIATAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) SISWA KELAS XI-MM 1 (MULTI MEDIA) SMK NEGERI 1 SURABAYA