HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN KINERJA KONSELOR DENGAN MINAT SISWA UNTUK MEMANFAATKAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara persepsi siswa terhadap
kompetensi kepribadian dan kinerja konselor dengan minat siswa untuk
memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Penelitan ini
merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional dan metode
analisis statistik yang digunakan adalah korelasi ganda. Subyek dalam
penelitian ini berjumlah 50 siswa. Dari hasil penelitian menerangkan bahwa ada
hubungan yang signifikan antara persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian
konselor dengan minat siswa untuk memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling
di sekolah karena r tabel (5%=0,284) <= (r empirik 0,74) >= r tabel
(1%=0,368) dan ada hubungan yang signifikan antara persepsi siswa terhadap
kinerja konselor dengan minat siswa untuk memanfaatkan layanan bimbingan dan
konseling di sekolah karena r tabel (5%=0,284) <= (r empirik 0,68) >= r
tabel (1%=0,368) dan ada hubungan yang signifikan antara persepsi siswa
terhadap kompetensi kepribadian dan kinerja konselor dengan minat siswa untuk
memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling di sekolah karena harga F empirik
terbukti lebih besar daripada F teoritik baik pada taraf 5% maupun1% yaitu
13,22>=3.20 pada taraf 5% yaitu 13,22>= 5,09. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi siswa
terhadap kompetensi kepribadian dan kinerja konselor dengan minat siswa untuk
memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling di sekolah
Kata Kunci: Persepsi siswa
terhadap kompetensi kepribadian konselor, persepsi siswa terhadap kinerja
konselor, minat siswa untuk memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling di
sekolah
Penulis: JUNAEDI, HADI WARSITO
WIRYOSUTOMO
Kode Jurnal: jpbkdd130445
